Plano de Aula

Colégio Dom Orione

Ano: 9º Turma “B” Turno: Matutino Disciplina: Ensino Religioso

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Os alunos aprenderão a organizar e analisar os dados de pesquisa, selecionando artigos e depoimentos que sejam úteis para a apresentação do trabalho. Sua pesquisa deverá ser lida e discutida pelo grupo onde ele poderá juntamente aos demais colegas discutir e refletir sobre a temática pesquisada aprenderá também a elaborar o discurso oral e escrito, usando expressões adequadas a um debate deliberativo, apresentando argumentos que embasem a posição tomada e com sugestões coerentes para serem colocadas em funcionamento dentro da comunidade escolar, tão logo findem as atividades em sala sobre o assunto. E também se sentirão valorizados, elevando a auto-estima ao repassar as informações a toda à turma.

Duração das atividades

02 aulas de 50 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Pesquisa nos sites indicados sobre o tema;

Levantamento das informações encontradas e seleção das mesmas;

Organização do material para debate

Produção de texto para apresentar o tema;

Produção de texto com sugestões para erradicar o bullying;

Apresentação ao público, utilizando as expressões adequadas.

Introdução

(Fala destinada ao aluno) Você sofre bullying em sua escola e não sabe o que fazer para se livrar desta vergonha e raiva que passa todo dia com alguém zombando de você? O que deve fazer?

Convivemos com o bullying sem perceber, seja como a vítima que sofre silenciosamente, como espectadores ou os causadores deste sofrimento… Como vítima você pode chegar ao suicídio e como bullier você não pode imaginar a reação de sua vítima e como espectador pode se traumatizar… Mas o que é mesmo bullying?

Neste momento, os alunos serão orientados a visitar os sites para definir o tema:

A Tarefa

Pesquisar nos sites recomendados o que é bullying.

Discutir as características do bullying, informando aos demais colegas como erradicar o mal em nossa escola, apresentar sugestões para que as vítimas tenham direito e não medo de denunciar.

Vocês promoverão um debate deliberativo, esclarecendo o que é o tema e sugestões, com equipes organizadas para apresentação e divulgação das sugestões para toda a escola.

O Processo

Inicialmente serão dadas as seguintes instruções para os alunos:

A turma será dividida em cinco grupos;

Vocês deverão organizar um grupo de oito alunos e no laboratório do colégio ou em casa, vocês acessarão os seguintes sites que os levará direto ao problema.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Bullying

http://www.bullying.com.br/BConceituacao21.htm

http://nomorebullying.blig.ig.com.br/

Texto para os alunos:

Estão sabendo agora do que se trata? Então, farão o texto argumentativo sobre o assunto. Os grupos serão orientados individualmente enquanto lêem e discutem a melhor estratégia de apresentação do tema para a turma.

Agora que estão bem espertos com o que é o bullying, vocês irão assistir alguns slides sobre isso, aprofundando-se no assunto para informar aos pequenos de nossa escola como agir ou reagir quando perceber o bullying.Os vídeos estão em:

http://www.youtube.com/watch?v=6zavsKs2VDU

http://www.youtube.com/watch?v=qcQahMAKjHM

Depois procurarão imagens no Google para a apresentação feita para os pequenos. Que imagens constrangedoras, não acham?

Caprichem agora vocês serão os professores. Escolham imagens para produzir um texto chamativo para a prevenção de atitudes do MAL (bullying) em nossa escola.

http://images.google.com.br/images?hl=pt-BR&q=bullying&btnG=Pesquisar+imagens&gbv=2

 Pocesso avaliativo no decorrer do trabalho:

Os alunos serão avaliados de acordo com :
-participação no grupo;
-apresentação;
-introdução;

-tarefa,

-o processo para chegar até a apresentação do Debate Deliberativo, na sala de aula

Conclusão

No término das atividades os educandos deverão formar uma opinião sobre o assunto e verbalizá-las para a turma, produzir textos-denúncia sobre o assunto e alarmar e sensibilizar os estudantes dos efeitos nocivos do bullying.

Recursos Complementares

Data show para apresentação dos resultados encontrados pelos alunos para alunos;

Filmes relacionados ao tema, com discussão das atitudes e consequências.

Filme indicado: Columbine.

Avaliação Final:

A avaliação será feita de acordo com a produção, engajamento dos alunos no desenvolvimento e apresentação do resultado de pesquisa, sempre observando se o aluno será capaz de:

Demonstrar compreensão de textos orais, nos gêneros previstos para as aulas, por meio de retomada de tópicos dos textos;

Atribuir sentido a textos orais e escritos, posicionando-se criticamente diante deles;

Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses (estudo, formação pessoal, realização da tarefa) e as características do gênero e suporte.